martes, 23 de marzo de 2021

Programación semanal del 22 al 25 de marzo

 

Lunes 22 de marzo

Tarea 1: Psicomotricidad: somos coches y autobuses y hemos de circular por todo el espacio utilizando diferentes materiales que simbolizan las vehículos, cuerdas y aros. Sólo podemos circular por las líneas pintadas en el suelo.

Tarea 2: Libro de Mates. Página 35. Título: EL NÚMERO 0
  • Observa los caramelos que hay en cada tarro, los huevos que hay en la huevera y las manzanas del cesto. Une con el número del tarro, la huevera y el cesto que representan el 0.

Martes 23 de marzo

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: AJEDUCA: las piezas de la Reina y el Rey. Forma, movimiento y significado. 



Tarea 3Libro Leo con Lea. La letra F. Página 44. 
  • Nombrar los elementos que aparecen en la lámina
  • Colorear los elementos según el código.
  • Escuchar el poema de Lea.

Miércoles 24 de marzo

Tarea 1: SEGUIMOS CON EL NUEVO RETO. OPERACIÓN RECICLA.
Nos encontramos ante un nuevo reto que nos ocupará lo que resta de curso hasta junio. Rizos nos explica que en el centro de investigación necesitan urgentemente espacio ara un nuevo laboratorio y... ¡sólo disponen de un almacén lleno de trastos que ya no se utilizan!

Por tanto, investigaremos en este nuevo reto sobre QUÉ PODEMOS HACER CON LAS COSAS QUE NOS SOBRAN PARA PODER CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Nuestro gran producto final será la organización de la feria de las ciencias encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Ficha 7. 








Tarea 2: ARTÍSTICA. Material para la primavera.





Tarea 3: cuadernillo de lógica. Página 8.

  • Organización espacial. 
  • Atención y percepción visual.
  • Posiciones, movimientos y dirección.


Jueves 25 de marzo

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 45. La letra "F" Escribo.
  • Trazar LA LETRA F desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas.
  • Observar los dibujos y pegar el adhesivo de cada palabra junto al dibujo que corresponda.
  • Rodear LA LETRA F en las palabras.



Tarea 2: Educación para la Salud. Ficha 5: BESOS Y ABRAZOS
  • Tenemos diferentes formas de expresar afecto y cariño por otras personas. Hay besos y abrazos que gustan y otros que no gustan.



Tarea 3: Libro de Mates. Página 36. Título: DIEZ, NUEVE, OCHO... ¡CERO!
Imagina que tienes que ir a comprar diferentes productos. ¿Sabrías calcular el dinero que te vas a gastar?
  • Repasa y completa los números del 1 al 10
  • En el reverso: Repasa  y dibuja rectángulos siguiendo las líneas de la cuadrícula. Coloréalos.


Viernes 26 de marzo (Fiesta de la primavera)

Tarea 1: Leo con lea. Página 40. La letra CH. LEO
  • Leer la historia de la familia CHEN.
  • Contar la historia con sus propias palabras.
  • Escribir en un folio cada una de las viñetas de la historia y dramatizar las distintas escenas, poniendo el énfasis en las palabras que contienen el dígrafo CH.





Tarea 2: Libro de RETO: ficha 6. LOS OBJETOS DE CARTÓN







Tarea 3: Música: Así suena reciclar










lunes, 8 de marzo de 2021

programación semanal del 8 al 12 de marzo

Lunes 8 de marzo

Conmemoración del día de la mujer 

Talleres musicales a cargo de la asociación educamúsica

Martes 9 de marzo

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: Robótica, ficha 15
  • Observa los recorridos  y practicalos con un robot sobre un tablero
  • Une cada ruta con la orden correcta para llevar la bola morada hasta la bola gris.,



Tarea 3Libro Leo con Lea. La letra CH. Página 38. 
  • Nombrar los elementos que aparecen en la lámina
  • Colorear los elementos según el código.
  • Escuchar el poema de Lea.

Miércoles 10 de marzo

Tarea 1: SEGUIMOS CON EL NUEVO RETO. OPERACIÓN RECICLA.
Nos encontramos ante un nuevo reto que nos ocupará lo que resta de curso hasta junio. Rizos nos explica que en el centro de investigación necesitan urgentemente espacio ara un nuevo laboratorio y... ¡sólo disponen de un almacén lleno de trastos que ya no se utilizan!

Por tanto, investigaremos en este nuevo reto sobre QUÉ PODEMOS HACER CON LAS COSAS QUE NOS SOBRAN PARA PODER CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Nuestro gran producto final será la organización de la feria de las ciencias encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Ficha 3. EL PAPEL RECICLADO









Tarea 2: ARTÍSTICA. Al hilo de... Coloreado con lápiz tumbado.





Tarea 3: cuadernillo de lógica. Página 7.

  • Organización espacial. 
  • Atención y percepción visual.
  • Posiciones, movimientos y dirección.


Jueves 11 de marzo

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 39. La letra "CH" Escribo.
  • Trazar el dígrafo CH desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas.
  • Observar los dibujos y pegar el adhesivo de cada palabra junto al dibujo que corresponda.
  • Rodear el dígrafo CH en las palabras.



Tarea 2: Educación para la Salud. Ficha 5: BESOS Y ABRAZOS
  • Tenemos diferentes formas de expresar afecto y cariño por otras personas. Hay besos y abrazos que gustan y otros que no gustan.



Tarea 3: Libro de Mates. Página 32. Título: ¿CUÁNTO CUESTA?
Imagina que tienes que ir a comprar diferentes productos. ¿Sabrías calcular el dinero que te vas a gastar?
  • Escribe lo que vale cada producto y resuelve las sumas.
  • Colorea el recuadro de la compra más cara.
  • En el reverso: repasa y dibuja triángulos iguales al modelo. Coloréalos.


Viernes 12 de marzo

Tarea 1: Leo con lea. Página 40. La letra CH. LEO
  • Leer la historia de la familia CHEN.
  • Contar la historia con sus propias palabras.
  • Escribir en un folio cada una de las viñetas de la historia y dramatizar las distintas escenas, poniendo el énfasis en las palabras que contienen el dígrafo CH.





Tarea 2: Libro de RETO: ficha 6. LOS OBJETOS DE CARTÓN










lunes, 1 de marzo de 2021

Programación semanal 2-5 de marzo

Martes 2 de marzo

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: AJEDUCA. El tablero, filas y columnas.

  • seguimos aprendiendo a manejar los conceptos de fila y columna.


Tarea 3Libro Leo con Lea. Página 34. LAS HADAS DEL MUNDO.
  • Leer la historia de las hadas del mundo.
  • Contar la historia con sus propias palabras.
  • Imitar lo que hacen las hadas de cada lugar del mundo.
  • Dividir un papel en 5 viñetas y escribir cada una de las frases de la historia.

Miércoles 3 de marzo

Tarea 1: SEGUIMOS CON EL NUEVO RETO. OPERACIÓN RECICLA.
Nos encontramos ante un nuevo reto que nos ocupará lo que resta de curso hasta junio. Rizos nos explica que en el centro de investigación necesitan urgentemente espacio ara un nuevo laboratorio y... ¡sólo disponen de un almacén lleno de trastos que ya no se utilizan!

Por tanto, investigaremos en este nuevo reto sobre QUÉ PODEMOS HACER CON LAS COSAS QUE NOS SOBRAN PARA PODER CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Nuestro gran producto final será la organización de la feria de las ciencias encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Ficha 3. ¿DE DONDE VIENE EL PAPEL?






Tarea 2: calendario de marzo




Tarea 3: cuadernillo de lógica. Página 6.

  • Organización espacial. 
  • Atención y percepción visual.
  • Puzzle.




Jueves 4 de marzo

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 36. La letra "H" Escribo.
  • Observar los dibujos.
  • Leer las preguntas.
  • Escribir las respuestas.
  • Repasar las letras y repasar y escribir las sílabas.
  • ¡MISIÓN CUMPLIDA! Una vez completado el trabajo, pegar el correspondiente adhesivo.

Tarea 2: Educación para la Salud. Ficha 3: CONSTRUYO MI CUERPO.
  • Busca en el banco de pegatinas y en la página siguiente construye tu cuerpo con ellas.
  • Pega tu cuerpo y une con una flecha cada parte con su nombre.
  • Conozco mi cuerpo, mi cuerpo me pertenece.



Tarea 3: Libro de Mates. Página 31. Título: ¡DIANA!
¿Has jugado alguna vez a la diana? Hay que tirar las bolas o los dardos y sumar los puntos que has conseguido.
  • Escribe el número donde ha caído cada una de las bolas en cada diana y resuelve las sumas para descubrir los puntos obtenidos.


Viernes 5 de marzo

Tarea 1: Leo con lea. Página 37. La letra CH. CONOZCO LAS LETRAS.
  • visionar el vídeo para escuchar el sonido correspondiente al dígrafo CH
  • Escuchar la canción de LEA.
chucuchú, chucuchú,
por aquí llega la che.
Chucuchú, chucuchú
no es un coche ¡es un tren!
  • Observar atentamente la imagen, nombrar los elementos que hay en ella e identificar aquellos cuyos nombres contienen el sonido correspondiente al dígrafo ch
  • Repesar con el dedo índice el trazo de los dígrafos desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas. Después repasar con lápiz y rotulador.


Tarea 2: Música. Ficha 2. 






Tarea 3: Libro de RETO: ficha 4. ¿Cómo usamos el papel?