Programación del 26 al 30 de abril

 

Lunes 26 de abril

Tarea 1: Psicomotricidad: descubrimiento de las posibilidades corporales. Jugamos con pelotas.

Se reparten los balones entre la mitad de los niños del grupo y se les propone que busquen todo lo que se puede hacer con el balón.

A continuación, introduciremos algunas consignas como:

• lanzar el balón hacia arriba lo más alto posible.
• botar fuerte en el suelo.
• lanzarlo contra la pared con mucha fuerza.
• dejarlo rodar por el suelo.
• lanzarlo lo más lejos posible.
• intercambiarlo con otro compañero.

Tarea 2: Libro de Mates. Página 42. Título: ¿CUÁNTOS CUMPLEN?

¿Cuántos años cumples tú? ¿Cuántos tenías el año pasado? ¿Cuántos cumplirás el próximo año?

• Observa los números de las etiquetas.
• Dibuja en cada tarta tantas velas como indican el número de su etiqueta.
• Repasa y escribe los números de 0 al 9 y al revés.

Martes 27 de abril

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: ROBÓTICA: Página 17.

• Observa los recorridos y practícalos con un robot sobre un tablero.
• Dibuja las flechas  necesarias para completar las órdenes y llevar la bolita morada hasta la gris en cada caso.

Tarea 3: LECTO-ESCRITURA. Seguimos practicando las letras minúsculas. 

Miércoles 28 de abril

Tarea 1: Libro de Reto, página 14. EL PUNTO LIMPIO.

El punto limpio es el lugar donde se recogen objetos inservibles que ocupan mucho o no podemos depositar en los contenedores de la calle, como los muebles rotos o los electrodomésticos, o los que contienen algún material peligroso para el medioambiente.

Uniremos cada objeto con el contenedor del punto limpio en el que hay que echarlo.

Tarea 2: Expresión artística. Obra de arte con papel de periódico.

Tarea 3: Lógicamente. Página 17. Aplicación del signo correspondiente según la operación suma o resta.

Jueves 29 de abril

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 53. ESCRIBO

• Leer las palabras y observar los dibujos.
• Escribir las palabras en el recuadro que corresponda siguiendo el código de color.
• Repasar las letras.

Tarea 2: Educación para la Salud. Página 47-49. Los dientes también tienen caritas.

• Sigue los dos recorridos y comenta los resultados.
• Muchas sonrisas al día te dan alegría.

Tarea 3: ficha complementaria de mates. Restas sencillas. Página 50.

Viernes 30 de abril

Tarea 1: Leo con lea. Página 54. Le letra G. ESCRIBO.

• Leer las oraciones y contestar a las preguntas.
• Repasar  las letras y repasar y escribir las sílabas.
• ¡Misión cumplida! una vez completado el trabajo, pegar el correspondiente adhesivo.

Tarea 2: Libro de RETO: ficha 15. ¿QUÉ HACEMOS CON LA ROPA?

Las prendas de vestir duran mucho tiempo. Cuando algo se nos queda pequeño o ya no lo usamos, podemos dárselo a otra persona que lo pueda aprovechar. En los puntos limpios, también encontramos contenedores para la ropa y el calzado, y algunas asociaciones la recogen para dárselo a otras personas que la necesitan.

Rodear las prendas que le han quedado pequeñas al niño y unirlas con la caja en la que su madre va a guardarlas para que alguien más pueda aprovecharlas.

colorear las prendas que crees que le están bien al niño.

Tarea 3: Música: Página 4. La intensidad del sonido.

Programación del 19 al 23 de abril

 

Lunes 19 de abril

Tarea 1: Psicomotricidad: descubrimiento de las posibilidades corporales.

Para este tipo de actividades, será necesario que cada niño disponga de su propio aro. El grupo se dispondrá en una formación libre y será cada niño, individualmente, el que deba hallar su propio espacio personal. El educador dispondrá de  un instrumento musical sencillo: una campana, un triángulo, un xilófono, etc., con el que pueda marcar el ritmo.

Pasaremos por varios aros dispuestos verticalmente en forma de túnel.andaremos o correremos agarrados por medio de los aros. Andamos con el aro hacia arriba o hacia abajo...

Tarea 2: Libro de Mates. Página 38. Título:UNA MONEDA PARA LA HUCHA

Tener una hucha es una buena idea. Si vas metiendo las monedas que te dan, cuando un día la abras, te llevarás una sorpresa.

• Cuenta las monedas que hay en cada hucha y escribe el número en la etiqueta.
• Repasa los números.

Martes 20 de abril

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: ROBÓTICA: Página 16.

• Observa los recorridos y practícalos con un robot sobre un tablero.
• Dibuja las flechas  necesarias para completar las órdenes y llevar la bolita morada hasta la gris en cada caso.

Tarea 3: Libro Leo con Lea. La letra G. Página 49. ESCUCHAR Y HABLAR. 

• Visionar el vídeo para escuchar el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, U.
• Escuchar la canción de Lea.
• Observar atentamente la imágen, nombrar los elementos que hay en ella e identificar aquellos cuyos nombres contienen el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, las encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Tarea 2: ARTÍSTICA. JOAN MIRÓ

Jueves 22 de abril

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 50. CONOZCO LOS SONIDOS.

• Nombrar los elementos que aparecen en la lámina (PARAGUAS, GUSANO, GALLINA, MAGO, GALLETAS, GOL, MARGARITA, AGUACATE, GOTA)
• Colorear los dibujos según el código.
• Escuchar el poema de Lea.

Tarea 2: Educación para la Salud. Página 47-49. Los dientes también tienen caritas.

• Sigue los dos recorridos y comenta los resultados.
• Muchas sonrisas al día te dan alegría.

Tarea 3: Libro de Mates. Página 39. Título: ¿CUÁNTOS TROZOS QUEDAN?

¿te gusta la pizza? ¿En cuántos trozos se parte en tu casa, en cuatro o en más?

• Observa los trozos en los que están cortadas las pizzas y los trozos que se comen los niños.
• Recorta los trozos de pizza y pega cada uno en el recuadro que corresponda para indicar cuántos trozos quedan en cada caso.
• en el reverso: repasa y dibuja rectángulos siguiendo las líneas de la cuadrícula. Coloréalos como en el modelo.

Viernes 23 de abril

Tarea 1: Leo con lea. Página 51. Le letra G. CONOZCO LAS LETRAS.

• Trazar la letra G desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas.
• Picar o recortar las palabras y pegarlas donde corresponda según el código de color.
• Rodear la letra G en las palabras.

Tarea 2: Libro de RETO: ficha 12. LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA.

Tarea 3: Música: Así suena reciclar

Programación semanal del 12 al 16 de abril

 

Lunes 12 de abril

Tarea 1: Psicomotricidad: descubrimiento de las posibilidades corporales.

Para este tipo de actividades, será necesario que cada niño disponga de su propio aro. El grupo se dispondrá en una formación libre y será cada niño, individualmente, el que deba hallar su propio espacio personal. El educador dispondrá de  un instrumento musical sencillo: una campana, un triángulo, un xilófono, etc., con el que pueda marcar el ritmo.

Pasaremos por varios aros dispuestos verticalmente en forma de túnel.andaremos o correremos agarrados por medio de los aros. Andamos con el aro hacia arriba o hacia abajo...

Tarea 2: Libro de Mates. Página 38. Título:UNA MONEDA PARA LA HUCHA

Tener una hucha es una buena idea. Si vas metiendo las monedas que te dan, cuando un día la abras, te llevarás una sorpresa.

• Cuenta las monedas que hay en cada hucha y escribe el número en la etiqueta.
• Repasa los números.

Martes 13 de abril

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: ROBÓTICA: Página 16.

• Observa los recorridos y practícalos con un robot sobre un tablero.
• Dibuja las flechas  necesarias para completar las órdenes y llevar la bolita morada hasta la gris en cada caso.

Tarea 3: Libro Leo con Lea. La letra G. Página 49. ESCUCHAR Y HABLAR. 

• Visionar el vídeo para escuchar el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, U.
• Escuchar la canción de Lea.
• Observar atentamente la imágen, nombrar los elementos que hay en ella e identificar aquellos cuyos nombres contienen el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, U.

Miércoles 14 de abril

Tarea 1: SEGUIMOS CON EL NUEVO RETO. OPERACIÓN RECICLA.

Nos encontramos ante un reto que nos ocupará lo que resta de curso hasta junio. Rizos nos explica que en el centro de investigación necesitan urgentemente espacio para un nuevo laboratorio y... ¡sólo disponen de un almacén lleno de trastos que ya no se utilizan!

Por tanto, investigaremos en este nuevo reto sobre QUÉ PODEMOS HACER CON LAS COSAS QUE NOS SOBRAN PARA PODER CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Nuestro gran producto final será la organización de la feria de las ciencias encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Ficha 11. CADA RESIDUO EN SU LUGAR

Tarea 2: ARTÍSTICA. JOAN MIRÓ

Tarea 3: CALENDARIO DE ABRIL

Jueves 15 de abril

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 50. CONOZCO LOS SONIDOS.

• Nombrar los elementos que aparecen en la lámina (PARAGUAS, GUSANO, GALLINA, MAGO, GALLETAS, GOL, MARGARITA, AGUACATE, GOTA)
• Colorear los dibujos según el código.
• Escuchar el poema de Lea.

Tarea 2: Educación para la Salud. Página 47-49. Los dientes también tienen caritas.

• Sigue los dos recorridos y comenta los resultados.
• Muchas sonrisas al día te dan alegría.

Tarea 3: Libro de Mates. Página 39. Título: ¿CUÁNTOS TROZOS QUEDAN?

¿te gusta la pizza? ¿En cuántos trozos se parte en tu casa, en cuatro o en más?

• Observa los trozos en los que están cortadas las pizzas y los trozos que se comen los niños.
• Recorta los trozos de pizza y pega cada uno en el recuadro que corresponda para indicar cuántos trozos quedan en cada caso.
• en el reverso: repasa y dibuja rectángulos siguiendo las líneas de la cuadrícula. Coloréalos como en el modelo.

Viernes 16 de abril

Tarea 1: Leo con lea. Página 51. Le letra G. CONOZCO LAS LETRAS.

• Trazar la letra G desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas.
• Picar o recortar las palabras y pegarlas donde corresponda según el código de color.
• Rodear la letra G en las palabras.

Tarea 2: Libro de RETO: ficha 12. LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA.

Tarea 3: Música: Así suena reciclar

Programación semanal 5-9 de abril

 

Lunes 5 de abril

Tarea 1: Psicomotricidad: desplazamiento y transporte.

Nos desplazaremos transportando un objeto con distintas partes del cuerpo. No movemos libremente por el patio sosteniendo un saquito sobre nuestras cabezas: nos agachamos, caminamos hacia atrás, no sentamos, nos levantamos, nos arrodillamos, nos ponemos en cuclillas...

Tarea 2: Libro de Mates. Página 36. Título: DIEZ, NUEVE, OCHO... ¡CERO!

Imagina que tienes que ir a comprar diferentes productos. ¿Sabrías calcular el dinero que te vas a gastar?

• Repasa y completa los números del 1 al 10
• En el reverso: Repasa  y dibuja rectángulos siguiendo las líneas de la cuadrícula. Coloréalos.

Martes 6 de abril

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: ROBÓTICA: Página 16.

• Observa los recorridos y practícalos con un robot sobre un tablero.
• Dibuja las flechas  necesarias para completar las órdenes y llevar la bolita morada hasta la gris en cada caso.

Tarea 3: Libro Leo con Lea. La letra F. Página 47. 

• Observar los dibujos, leer las palabras y repasarlas.
• Repasar las letras.

Miércoles 7 de abril

Tarea 1: SEGUIMOS CON EL NUEVO RETO. OPERACIÓN RECICLA.

Nos encontramos ante un reto que nos ocupará lo que resta de curso hasta junio. Rizos nos explica que en el centro de investigación necesitan urgentemente espacio para un nuevo laboratorio y... ¡sólo disponen de un almacén lleno de trastos que ya no se utilizan!

Por tanto, investigaremos en este nuevo reto sobre QUÉ PODEMOS HACER CON LAS COSAS QUE NOS SOBRAN PARA PODER CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Nuestro gran producto final será la organización de la feria de las ciencias encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Ficha 9. ¡QUÉ BUENA IDEA!

Tarea 2: ARTÍSTICA. JOAN MIRÓ

Tarea 3: CALENDARIO DE ABRIL

Jueves 8 de abril

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 46. La letra "F" Leo y escribo.

• Leer la historia de la fiesta de los fantasmas.
• Contar la historia con sus propias palabras.
• Repartir las viñetas por equipos y dramatizar las distintas escenas, poniendo el énfasis en las palabras que contienen la F.
• Escribir la historia en un folio dividido en 6 viñetas.

Tarea 2: Educación para la Salud. Página 47-49. Los dientes también tienen caritas.

• Sigue los dos recorridos y comenta los resultados.
• Muchas sonrisas al día te dan alegría.

Tarea 3: Libro de Mates. Página 37. Título: ¿QUÉ NÚMEROS FALTAN?

¿te sabes el número de teléfono de tu casa? ¿ y el de tus abuelos o el de tu mejor amigo? Escríbelo en un  papel y señala en el teléfono de la ilustración los números que tendrías que apretar para llamar.

• Observa la posición de cada número en el teléfono que está completo. Escribe los números que faltan en los otros teléfonos.

Viernes 9 de abril

Tarea 1: Leo con lea. Página 48. La letra F. Escribo.

• Leer el texto, observar los dibujos y escribir el nombre de cada personaje donde corresponda.
• Repasar las letras y repasar y escribir las sílabas.
• ¡Misión cumplida!: una vez completado el trabajo, pegar el correspondiente adhesivo.

Tarea 2: Libro de RETO: ficha 10. Reciclamos el vidrio.

Tarea 3: Música: Así suena reciclar