Ahora te cuento: Programación del 19 al 23 de abril

Lunes 19 de abril

Tarea 1: Psicomotricidad: descubrimiento de las posibilidades corporales.

Para este tipo de actividades, será necesario que cada niño disponga de su propio aro. El grupo se dispondrá en una formación libre y será cada niño, individualmente, el que deba hallar su propio espacio personal. El educador dispondrá de un instrumento musical sencillo: una campana, un triángulo, un xilófono, etc., con el que pueda marcar el ritmo.

Pasaremos por varios aros dispuestos verticalmente en forma de túnel.andaremos o correremos agarrados por medio de los aros. Andamos con el aro hacia arriba o hacia abajo...

Tarea 2: Libro de Mates. Página 38. Título:UNA MONEDA PARA LA HUCHA

Tener una hucha es una buena idea. Si vas metiendo las monedas que te dan, cuando un día la abras, te llevarás una sorpresa.

Cuenta las monedas que hay en cada hucha y escribe el número en la etiqueta.
Repasa los números.

Martes 20 de abril

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: ROBÓTICA: Página 16.

Observa los recorridos y practícalos con un robot sobre un tablero.
Dibuja las flechas necesarias para completar las órdenes y llevar la bolita morada hasta la gris en cada caso.

Tarea 3: Libro Leo con Lea. La letra G. Página 49. ESCUCHAR Y HABLAR.

Visionar el vídeo para escuchar el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, U.
Escuchar la canción de Lea.
Observar atentamente la imágen, nombrar los elementos que hay en ella e identificar aquellos cuyos nombres contienen el sonido correspondiente a la letra G ante A, O, las encaminada a la artesanía y el reciclaje.

Tarea 2: ARTÍSTICA. JOAN MIRÓ

Jueves 22 de abril

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 50. CONOZCO LOS SONIDOS.

Nombrar los elementos que aparecen en la lámina (PARAGUAS, GUSANO, GALLINA, MAGO, GALLETAS, GOL, MARGARITA, AGUACATE, GOTA)
Colorear los dibujos según el código.
Escuchar el poema de Lea.

Tarea 2: Educación para la Salud. Página 47-49. Los dientes también tienen caritas.

Sigue los dos recorridos y comenta los resultados.
Muchas sonrisas al día te dan alegría.

Tarea 3: Libro de Mates. Página 39. Título: ¿CUÁNTOS TROZOS QUEDAN?

¿te gusta la pizza? ¿En cuántos trozos se parte en tu casa, en cuatro o en más?

Observa los trozos en los que están cortadas las pizzas y los trozos que se comen los niños.
Recorta los trozos de pizza y pega cada uno en el recuadro que corresponda para indicar cuántos trozos quedan en cada caso.
en el reverso: repasa y dibuja rectángulos siguiendo las líneas de la cuadrícula. Coloréalos como en el modelo.

Viernes 23 de abril

Tarea 1: Leo con lea. Página 51. Le letra G. CONOZCO LAS LETRAS.

Trazar la letra G desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas.
Picar o recortar las palabras y pegarlas donde corresponda según el código de color.
Rodear la letra G en las palabras.

Tarea 2: Libro de RETO: ficha 12. LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA.