Programación semanal 11-15 de enero

Lunes 11 de enero

Tarea 1: Inglés con la maestra Cristina, repertorio de canciones en inglés. Super simple songs (canal de youtube)

Tarea 2: Libro de Mates. Pagina 19. Título: El número 9.

• Colorea solo 9 gorros, tacha los demás
• Traza el número 9 grande con diferentes colores.
• Repasa los números 9, primero a lápiz y después con rotulador azul.

En el reverso: hacer la serie dibujando cada vez el círculo arriba o abajo según corresponda.

Martes 12 de enero

Tarea 1: Religión / alternativa a la religión

Tarea 2: Robótica: Pagina 10 del libro. 

• Observa los recorridos de los tableros: ¿son todos iguales?, ¿cuál tiene más flechas? 
• Cuenta el número de casillas recorridas en cada tablero y escríbelo para completar las consignas.
• Practica esos recorridos con un robot utilizando las flechas de programación "avanzar" y "retroceder"

Tarea 3: Libro Leo con Lea. Página 18. Escribo.

• Observar los dibujos y leer los nombres de los personajes.
• Completar cada oración con el nombre que corresponda.
• Repasar las letras y repasar y escribir las sílabas.
• ¡Misión cumplida! una vez completado el trabajo, pegar la correspondiente pegatina por haber aprendido estupendamente la letra D.

Miércoles 13 de enero

Tarea 1: Reto página 16. Título Navegar por mares y océanos.

La mayor parte del agua de nuestro planeta se encuentra en los mares y océanos. Es agua salada y no la podemos beber, pero de ella obtenemos la sal, uno delos ingredientes que utilizamos para cocinar.

• Colorear  los barcos que navegan juntos.
• dibujar las nubes que faltan para que haya tantas nubes como barcos.
• Repasar los trazos de las olas del mar, con lápiz y con rotuladores de colores.
• Hacer en un folio un mar y un barquito con las plantillas de clase.

Tarea 2: Plástica. Título: Ahorramos agua.

• Escuchar la poesía en una nube, memorizarla y recitarla.

Una gota

dormía en una nube

Soñaba

que bajaba las montañas.

Soñaba

que corría por los valles.

Soñaba

con un río de agua clara.

Y al despertar

la gota fue a caer

en un campo de flores que soñaban.

• Colorear la gota de agua con ceras blandas. Pensar entre todos un consejo que nos pueda dar la gota para ahorrar agua y escribirlo dentro del bocadillo.

Tarea 3: Lógicamente. Pagina 1. 

Dibuja y colorea la figura que corresponda en cada recuadro, teniendo en cuenta la forma, el color y el tamaño.

Jueves 14 de enero

Tarea 1: Libro Leo con Lea. Página 19. "La tableta de Lea" Comenzamos la letra C.

Escuchar y hablar

• Visionar el vídeo para escuchar el sonido correspondiente a la letra C ante A, O, U.
• Escuchar la canción de Lea.

Cuela, cuela,

las cometas vuelan.

Raca, raca,

las canicas ruedan.

Observar, nombrar e identificar

• Observar atentamente la imagen, nombrar los elementos que hay en ella e identificar aquellos cuyos nombres contienen el sonido correspondiente a la letra C ante A, O, U.
• El intruso: ¿Qué se ha colado en el parque? Solución, un collar.

Trazar

• Repasar con el dedo índice el trazo de las letras C, desde el punto de origen, siguiendo la dirección de las flechas. Después repasar con lápiz y con rotulador.

Tarea 2: Educación para la Salud. Ficha 4: Comer en familia me sienta bien.

• Comenta cada viñeta y señala cómo te sientes al ver cada escena.
• ¿Qué escenas de esta ficha crees que son correctas? ¿Por qué?
• Dibuja en un folio a toda tu familia en un momento del día en que comáis todos juntos.

Tarea 3: Libro de Mates. Página 20. Título: ¿son esferas?

Las pelotas, las canicas, las bolas de plastilina, todas ruedan porque todas tienen forma de esfera. Pero pon atención porque no todo lo que rueda es una esfera.

• Recorta los objetos y pega cada uno en el lugar que corresponda según sea esfera o no.
• Explica por qué cada uno delos objetos son o no esferas.

Viernes 15 de enero

Tarea 1: Reto página 17. Título: El mar en el arte.

Muchos artistas han pintado el mar. Uno de ellos fue Joaquín Sorolla, que solía acudir con su caballete a la playa porque le gustaba mucho pintar al aire libre. Utilizaba colores claros y muy luminosos, y con frecuencia, representaba escenas de niños bañándose.

• Nombrar los elementos del cuadro
• Hacer un dibujo de una escena del mar a partir del cuadro de Joaquín Sorolla. Deberán aparecer: dos nubes, tres gaviotas y una niña jugando con su cometa fuera del agua.

Tarea 2: Calendario de enero. Trabajamos los días festivos de este mes.

Tarea 3: Libro Leo con Lea. Página 20. Conozco los sonidos de la C.

• Pegar los adhesivos de los juguetes  en la estantería que corresponda  según sus nombres contengan o no el sonido correspondiente a la letra C ante A, E, U.
• Escuchar el poema de Lea:

Vuela, vuela,

la cometa

pinta el cielo de colores

con su cola de cometa,

y debajo se ve el mar.